为深入推进数智教育改革，提升教学质量与教师AI授课能力，7月11日，教务处（教师教学发展中心）举办《人工智能导论》试讲公开课。副校长朱四海现场指导，教务处、电科学院、数理教研部负责人及20余位骨干教师参与观摩研讨。
朱四海副校长在点评中深刻指出，人工智能通识教育的关键在于引导学生实现“转识成智”。他强调，在AI快速获取知识的时代，教育重心必须转向培养学生将知识内化、融合并升华为解决复杂问题的智慧，这对新生培养至关重要。同时，教育需呼应社会向高品质生活转型的需求，夯实“AI底座”与“专业底座”，推动学科深度交叉融合，为学校数字化转型和核心竞争力筑牢根基。
本次公开课是提升教师数智化教学能力的重要实践。试讲教师进行了生动演示，为观摩教师提供了直观的教学示范。来自不同学科的20余位教师围绕“如何有效融入AI前沿知识”、“如何设计互动激发‘转识成智’”、“如何开展跨专业AI通识教学”等核心问题展开热烈研讨。活动搭建了理念碰撞与经验交流的平台，有效促进了教师授课理念更新与技能精进，是学校强化师资队伍建设、保障课堂教学质量的具体行动。