—公共体育部球类教研室深耕课程思政育人实践
“传球时的默契配合是团队协作的缩影，反复练习中的坚持是拼搏精神的锤炼，赛场规则的遵守是诚信品格的养成。”在公共体育部球类教研室的课堂上，这样的思政教育场景每天都在发生。2025年10月27日下午球类教研室8位老师聚在一起共同探讨以“立德树人”为根本遵循，立足篮球、足球、排球、乒乓球等球类项目特点，将思政元素与体育技能教学深度融合，探索出一条“以球健体、以体育心”的育人新路。
教研室老师们一直认为要打破“重技能轻育人”的传统模式，系统梳理不同球类项目的思政内涵，构建起多维度育人元素库。例如在篮球课程中，以“女篮精神”诠释逆境拼搏的力量，在传切配合训练中强调集体协作的价值；排球课堂上，将“二传组织”升华为奉献精神，用“球不落地、永不放弃”的信念培育坚韧品格；乒乓球教学则融入“乒乓外交”历史与“国球精神”，结合习近平总书记关于体育强国的重要论述，解读运动背后的家国情怀。
此外“学练赛评一体化”也是教研室思政融入的核心路径。例如在篮球行进间投篮教学中，教师通过分组对抗创设实战情境，引导学生在配合中学会尊重同伴、在竞争中遵守规则，让协作意识自然生成；排球课上，从单人垫球到团队攻防的递进式训练，使学生直观感受“个体力量汇聚成集体优势”的深刻内涵；乒乓球双打训练中，结合中国乒乓球队的夺冠故事，让学生在战术配合中领悟“个人成长与集体荣誉”的辩证关系。
“体育的育人价值不仅在于强健体魄，更在于塑造健全人格。”公共体育部球类教研室教师们表示，未来将继续深化思政与教学的融合创新，丰富“一项目一思政”的实践路径，让学生在奔跑跳跃中感悟精神力量，在挥汗拼搏中涵养优良品格，真正实现“以球为媒，健体铸魂”的育人目标。
公共体育部球类教研室
2025年10月28日